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泰山小学

教学生五年,想学生五十年。

 
 
 

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《快乐的春天》----泰山 贾小平  

2015-12-07 14:08:20|  分类: 教学资源 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1、          快乐的春天

             泰山小学     贾小平

一、主题的提出:

天气渐渐转暖,春天不知不觉来到了我们身边。刚刚开学,嫩绿的枝桠、盛放的鲜花让同学们感受到了浓浓的春意。学生对“春天”很感兴趣,准备开展一次综合实践活动。

二、活动目标:

1、培养学生亲近自然,对春天的植物、对大自然、对生活的热爱之情。

2、培养学生的观察能力和调查分析能力,并能用自己的语言、文字、图画等进行表达的能力。

3、培养学生收集相关信息(包括上网),并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。

4、使学生获得一些亲身探究的体验,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。

5、通过小组活动,使学生学会分享共同的劳动成果,学会相互合作。

三、时间安排

1周——第4

 “快乐的春天”综合实践活动共分四个阶段,

第一阶段:“迎春”(开题活动)。课堂1课时

第二阶段:“踏春”(实践活动)。课外实践活动

第三阶段:“咏春”(交流评价活动)。课堂1课时

第四阶段:“赏春”(成果展示活动)。课堂1课时

 

第一阶段:“迎春” (开题活动)

一、初步观察,发现问题寻找春天——各自利用合适的时间走出教室,到校园、村庄、公园、田野等各处走一走,看一看,初步观察,发现春天的变化,寻找春天的印记。把自己的见闻通过多种形式记录下来(可写、可画、可拍照、可摄像、可带实物)。在观察中发现问题。

二、讨论交流,提出问题

1、各自说说:春天到了,你发现了哪些变化?

2、对于春天,你有什么困惑的地方?提出来与大家讨论(可以是以前的思考,也可以是观察中的发现或疑问)。

三、问题归类,确定主题

1、将大家提出的问题进行分类。

2、确定研究的主题。

1)描写春天的词语、古诗有哪些?

2)春天的植物有哪些变化?

3)春天的动物有哪些变化?

4)春天的水果有哪些?春天适宜吃哪些水果?

5)春天有哪些节日?这些节日有什么习俗?

6)春天有哪些保健常识?如何做好自我保护?

四、划分小组,制定方案

1、根据自己的兴趣爱好选择课题,成立自己的课题研究小组,并选出组长。(学生自主分配,教师适当调整。)如:“天气组”、“植物组”、“动物组”、“水果组”、“节日组”、“保健组”……

2、各组讨论如何开展研究,制定研究方案。明确分工,各负其责。

 

第二阶段:“踏春” (课外实践活动)

1、小组汇报:在本组课题中,你们打算研究哪些方面?

2、分组讨论:这些方面,你们打算怎样研究?具体时间和成员如何安排?制定小组研究计划。

3、共同探讨:在研究过程中需要哪些准备?如何合理安排时间与成员?

4、小组合作:根据各自研究侧重点的不同,制定具体的研究方案

5、集体交流:交流各组方案,相互学习、相互启发。

6、分组行动:各组按照方案开展实施。(方案也可在实施过程中根据实际情况略作调整)

 

第三阶段:“咏春” (交流评价活动)

1、各小组组员对本组资料进行汇总、整理、分析、研究,形成结论,过程中要注重合作及评价。

2、指导学生对实践活动过程进行小结反思,提出质疑。

3、完成结题报告,老师帮助修订后定稿。

4、讨论课题展示的内容、形式,成员要积极给予参考意见,力争表现最好。

5、小组准备课题展示内容及形式,做好展示的成员分工。

 

第四阶段: “赏春” (成果展示活动)

春天是丰富多彩的,春天是生机勃勃的。这一阶段,我们全班同学分成不同小组走进了春天,品味了春天!今天,让我们一起来分享春天的快乐吧,开展一个“快乐的春天”的总结交流会。

第一、图文共赏,走进春天 (“天气组”汇报)。

1)赏图(摄影、绘画)。

2)欣赏好词佳句(成语、小诗、散文)。

第二、认识植物,亲近春天 (“植物组”汇报)。

1)展示树叶和种子(实物、书签)。

2)春天的花:迎春花、桃花。

3)田野里小草、野花长出来了,树木发芽了。

第三、走近动物,激活春天(“动物组”汇报)。

1)鸟类(燕子为什么要飞回北方?)

2)昆虫(温暖的春天,躲在卵里的小虫子也出来看热闹了。冬眠的小动物出来了,欣赏这春天的美景。)

第四、歌颂节日,珍惜春天(“节日组”汇报)

1)三八妇女节(2)植树节(3)清明节(4)学雷锋纪念日

第五、自我保健,拥抱春天(“保健组”汇报)

春天冷热交替,气候变化大,若不注意及时增减衣物,很容易感冒,并诱发肺炎等呼吸道疾病。为什么要“春捂秋冻”?

“春捂秋冻”指的是冬天穿衣很多,到春天虽然开始暖和,但忽冷忽热,如果很快把棉衣、毛衣脱掉,就容易着凉感冒,所以春天穿衣服要适当多捂一点儿。夏天穿衣少,秋天天气凉起来,衣服要慢慢地加,这样让身体受点冷空气的锻炼。

春天充满生机,春天象征着希望,同学们,你们正值人生的春季,你们的一切都是美好的,最美好的人生季节正是我们学习的好时间,要牢牢抓住这美好时光好好学习,学好本领做一个有用之人。

拓展延伸:留住春天

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