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泰山小学

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多元作业,多元发展(2012.06.08)  

2012-06-08 14:39:35|  分类: 校园足迹 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    作业是为巩固课堂教学效果,提高学生学习能力而设计的、供学生进行的练习。如何让作业充满乐趣,发挥能效是每位老师潜心思索的问题。一年四班冯桂玲老师在讲完《可爱的动物》一课后,指导学生继续观察动物,搜集动物习性等相关知识,并制做剪贴报。学生在情趣盎然的活动中,积累了知识、体味了快乐、发展了审美能力,并受到了爱心教育。

    学习只有通过主体积极主动的参与才会内化。当作业成了手脑并用的活动,吸引孩子们主动去探索完成的时候,作业的效果定会得更好的彰显。

 

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